آنچه در این پرونده میخوانید دیدگاه صاحب نظران فرهنگستان علوم اسلامی قم در رابطه ی دین و علم می باشد.
علوم انساني در قلب اهداف ملي آمريکا
تاریخ انتشار : پنجشنبه ۱۴ شهريور ۱۳۹۲ ساعت ۱۴:۰۵
طبق گزارش جديد (ماه ژوئن) «آکادمي هنر و علوم آمريکا» سياست هاي جامع و قوي در حمايت از آموزش و پژوهش هاي علوم انساني و علوم اجتماعي نياز مبرم و حياتي امنيت، پيشرفته اي اقتصادي، مدني و ديپلماتيک آينده آمريکا مي باشد.
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی فرهنگستان علوم اسلامی، اين گزارش ۶۰صفحه اي در پاسخ به درخواست نمايندگان دو حزب كنگره آمريكا «سناتور لامر الكساندر» نماينده جمهوري خواه ايالت تنسي، «سناتور مارك وارند» نماينده دموكرات ويرجينيا، «تام پتري» نماينده جمهوري خواه ويسكونسين و «ديويد پرايس» نماينده دموكرات كاروليناي شمالي درباره ده اقدام مهمي كه كنگره، حكومت هاي ايالتي، دانشگاه ها، مؤسسات، اساتيد و فرهيختگان، بانيان امور خيريه و ديگران هم اكنون بايد انجام دهد تا به برتري ملي، علمي و آموزشي در علوم انساني و علوم اجتماعي و به اهداف بلند مدت فكري و اقتصادي ملي در جهت تقويت جامعه مدني و موفقيت در ديپلماسي فرهنگي در قرن ۲۱ مي باشد.
درحالي که در چين و کشورهاي اروپايي توجه فزايندهاي به آموزش علوم انساني و علوم اجتماعي به عنوان محرک ابتکار و همبستگي اجتماعي وجود دارد، اين گزارش بيان مي کند توجه و سرمايه گذاري در اين بخش اغلب به نفع رشته هاي علوم تجربي و مهندسي، کاهش يافته است. اما اين گزارش بيان مي کند رشته هايي همچون تاريخ، زبان، ادبيات و اخلاق براي ايجاد نيروي کار رقابتي و شهروندان آگاه نياز مبرم مي باشد.
اين گزارش که توسط ۴۱ نفر از دانشمندان، پژوهشگران، هنرمندان، فعالان امور خيريه، رهبران اقتصادي و فرهنگي با عنوان (The Heart of the Matter) منتشر شده است، چندين دستور را به منظور افزايش توانايي و دسترسي به علوم انساني در يک نماي کلي ارائه داده است تا دانش، مهارتهاي ضروري براي پيشرفت در قرن ۲۱، ايجاد ابتکار و نوآوري، پرورش جامعه رقابتي و آماده کردن ملت آمريکا براي رهبري جهاني را مهيا سازد.
در اين گزارش افزايش حمايتهاي مالي از نهادهاي فدرالي مانند «موقفه ملي علوم انساني» و «بنياد ملي علوم» درخواست شده است زيرا اين دو نهاد حمايتهاي مالي بسيار مهمي از پژوهشهاي علوم انساني و علوم اجتماعي انجام دادهاند. اين گزارش بيان ميکند مطالعات آکادميک تخصصي نه تنها مبناي نظام آموزشي گسترده ميباشد بلکه گاهي براي حيات ملي نياز مبرم است، همچنان که ديديم پس از حادثه يازده سپتامبر تخصص علمي در زبان، فرهنگ و تاريخ جهان عرب نياز حياتي امنيت ملي شد.
براي ترويج مشارکت گسترده در علوم انساني اين گزارش به شدت از مشارکت بخشهاي خصوصي و دولتي، رشتههاي آکادميک و تمام سطوح آموزشي حمايت و پشتيباني ميکند. براي مثال در اين گزارش آمده است همکاري گسترده آموزگاران مقاطع ابتدايي و متوسطه با رهبران آموزش عالي و نهادهاي فرهنگي براي تاسيس دوره تحصيلات علوم انساني ۱۲ساله ضروري است تا پتانسيلهاي لازم براي راه کارهاي حل مشکل، تحليلهاي انتقادي براي آموزگاران دورههاي ابتدايي و متوسطه به منظور تخصص در علوم انساني را فراهم کند.
اين گزارش در جايي ديگر بيان ميکند ضروريست دانشمندان علوم انساني و علوم اجتماعي با دانشمندان فيزيک و علوم زيستي همراه شوند تا چالش هاي بزرگ
قرن همچون امنيت جهاني، مسائل اخلاقي برخواسته از فناوري هاي نوين و فراهم کردن آب و هواي سالم، غذا، بهداشت، انرژي و آموزش جهاني را حل کنند.
اين گزارش با تاکيد بر اين موضوع که گسترش و غني سازي علوم انساني فراتر از کلاس هاي مدرسه و دانشگاه ها مي باشد، نقش موقوفه ملي علوم انساني و ۵۶ شوراي ايالتي علوم انساني در اين بين را بسيار مهم ارزيابي کرده است.
اين گزارش ايجاد سپاه فرهنگي را يکي از مهمترين دست آوردها دانسته است. هدف اين سپاه ترويج سواد فرهنگي و انتقال علوم انساني به جوامع و گروه هاي مختلف به وسيله فعالان داوطلب و با ايجاد گروههاي مطالعه، برگزاري کلاس ها، سخنراني ها، سفرهاي علمي به موزه ها، سالن هاي نمايش و اماکن تاريخي مي باشد.
گزارش تاکيد مي کند چالش هاي بازار جهاني و جغرافياي سياسي قرن ۲۱ نيز نيازمند شهرونداني آگاه با تاريخ، زبان، رسوم و باورهاي گروه هاي مختلف فرهنگي است.
«لامر الکساندر» سناتور ايالت تنسي در مجلس سنا گفت: آمريکا نه با يک قوميت بلکه با مجموعه اي مشترک از آرمان ها و اصولي شناخته مي شود که اين کشور را علي رغم تمام قوميت ها، فرهنگ ها و گرايش هاي مذهبي گوناگون با هم متحد کرده است. اين اصول و آرمانها همواره با تاريخ، فلسفه و ادبيات و آموزش به اشتراک گذاشته شده است، اما اين آرمانها و اصول هم کنون در معرض خطر هستند. اين گزارش اولين گام براي مهم جلوه دادن و حصول اطمينان از آينده آموزش علوم انساني در آمريکا مي باشد.
«مارک وارنر» سناتور ايالت ويرجينيا در مجلس سنا نيز با تجليل از سخت کوشي هاي تمام اعضاي اين کميسيون بيان کرد: داشتن دانش جامع در علوم مدني، مهارت هاي خواندن و نگارش و بها دادن به تاريخ براي تمام شهروندان قرن ۲۱ مهم مي باشد. اين گزارش را بايد مبناي تعامل با عموم مردم در چگونگي حفاظت هرچه بهتر از ارزش هايي علوم انساني و علوم اجتماعي قرار دهيم.
«تام پتري» نماينده جمهوري خواه مجلس نمايندگان ايالات متحده در اين باره اشاره کرد: دانش و ارتقاي علوم انساني و علوم اجتماعي بسيار مهم مي باشد زيرا شهروندان ما درک محکم و صحيح از تاريخ، فرهنگ و ميراث پيدا خواهند کرد. اميدوارم توصيه هاي اين گزارش براي بهبود آموزش و درک علوم انساني و علوم اجتماعي مورد توجه واقع گردد.
«ديويد پرايس» نماينده دموکرات ايالت کاروليناي شمالي نيز در اين بين گفت: علوم انساني و علوم اجتماعي به شناخت از هويت خود به عنوان يک ملت و جايگاه خودمان کمک ميکند و اين شناخت ما را به تلاش براي رسيدن به نيروي بالقوه هر فرد کمک خواهد کرد. تحقيق و مطالعه در اين حوزه براي آموزش عموم و آينده اين کشور مهم و حياتي است. اين گزارش در زمان بسيار حساسي منتشر شد و اميدوارم اين گزارش به بالا بردن نماي علوم انساني کمک و شناخت بهتري از ارزشهاي علوم انساني را ايجاد کند و نيز گفتمان ملي واحدي از علوم انساني را براي ما به ارمغان بياورد.
«برودهد» عضو هيئت رييسه کميسيون علوم انساني و علوم اجتماعي بيان اينکه رهبران امروز سياسي، تجاري، نظامي و دولتي بايد بتوانند ديگر فرهنگها را تحليل، تفسير و با آنان ارتباط برقرار کنند گفت: اين گزارش به آمريکايي ها يادآوري مي کند که آموزش گسترده و متعادل و يکپارچه سازي علوم تجربي، علوم انساني و اجتماعي بهترين راه براي مجهز کردن مردم اين کشور در مواجه با مشکلات پيچيده اين جهان درحال تغيير مي باشد.
اين گزارش شامل سه هدف کلي و سيزده توصيه مي باشد:
۱. آموزش مهارت، دانش به ملت آمريکا و افزايش درک آنان براي پيشرفت در قرن دموکراسي
ـ حمايت از سواد آموزي به عنوان پايه و اساس تمام يادگيري ها
ـ سرمايه گزاري در آماده سازي شهروندان آمريکا
ـ افزايش دسترسي به منابع اينترنتي از جمله منابع آموزشي
ـ مشارکت عموم مردم
۲. پرورش جامعهاي نوآور، رقابتي و قوي
ـ افزايش سرمايه گذاري در تحقيقات و اکتشافات
ـ افزايش درک اهميت تحقيق و پژوهش براي عموم
ـ ايجاد برنامه درسي منسجم براي اطمينان حاصل کردن از شايستگي هاي اساسي
ـ حمايت همه جانبه از معلمان و آموزگاران
ـ اهتمام تمام رشتههاي دانشگاهي به حل بحرانهاي بزرگ جهاني
۳. آماده سازي ملت آمريکا براي رهبري در جهان به هم پيوسته
ـ ترويج زبان آموزي
ـ گسترش آموزش مسائل بين المللي و مطالعات فراملي
ـ حمايت و پشتيباني از برنامهها و تحصيلات برون مرزي
ـ گسترش سپاه فرهنگي
منبع:
http://www.neh.org
درحالي که در چين و کشورهاي اروپايي توجه فزايندهاي به آموزش علوم انساني و علوم اجتماعي به عنوان محرک ابتکار و همبستگي اجتماعي وجود دارد، اين گزارش بيان مي کند توجه و سرمايه گذاري در اين بخش اغلب به نفع رشته هاي علوم تجربي و مهندسي، کاهش يافته است. اما اين گزارش بيان مي کند رشته هايي همچون تاريخ، زبان، ادبيات و اخلاق براي ايجاد نيروي کار رقابتي و شهروندان آگاه نياز مبرم مي باشد.
اين گزارش که توسط ۴۱ نفر از دانشمندان، پژوهشگران، هنرمندان، فعالان امور خيريه، رهبران اقتصادي و فرهنگي با عنوان (The Heart of the Matter) منتشر شده است، چندين دستور را به منظور افزايش توانايي و دسترسي به علوم انساني در يک نماي کلي ارائه داده است تا دانش، مهارتهاي ضروري براي پيشرفت در قرن ۲۱، ايجاد ابتکار و نوآوري، پرورش جامعه رقابتي و آماده کردن ملت آمريکا براي رهبري جهاني را مهيا سازد.
در اين گزارش افزايش حمايتهاي مالي از نهادهاي فدرالي مانند «موقفه ملي علوم انساني» و «بنياد ملي علوم» درخواست شده است زيرا اين دو نهاد حمايتهاي مالي بسيار مهمي از پژوهشهاي علوم انساني و علوم اجتماعي انجام دادهاند. اين گزارش بيان ميکند مطالعات آکادميک تخصصي نه تنها مبناي نظام آموزشي گسترده ميباشد بلکه گاهي براي حيات ملي نياز مبرم است، همچنان که ديديم پس از حادثه يازده سپتامبر تخصص علمي در زبان، فرهنگ و تاريخ جهان عرب نياز حياتي امنيت ملي شد.
براي ترويج مشارکت گسترده در علوم انساني اين گزارش به شدت از مشارکت بخشهاي خصوصي و دولتي، رشتههاي آکادميک و تمام سطوح آموزشي حمايت و پشتيباني ميکند. براي مثال در اين گزارش آمده است همکاري گسترده آموزگاران مقاطع ابتدايي و متوسطه با رهبران آموزش عالي و نهادهاي فرهنگي براي تاسيس دوره تحصيلات علوم انساني ۱۲ساله ضروري است تا پتانسيلهاي لازم براي راه کارهاي حل مشکل، تحليلهاي انتقادي براي آموزگاران دورههاي ابتدايي و متوسطه به منظور تخصص در علوم انساني را فراهم کند.
اين گزارش در جايي ديگر بيان ميکند ضروريست دانشمندان علوم انساني و علوم اجتماعي با دانشمندان فيزيک و علوم زيستي همراه شوند تا چالش هاي بزرگ
اين گزارش ايجاد سپاه فرهنگي را يکي از مهمترين دست آوردها دانسته است. هدف اين سپاه ترويج سواد فرهنگي و انتقال علوم انساني به جوامع و گروه هاي مختلف به وسيله فعالان داوطلب و با ايجاد گروههاي مطالعه، برگزاري کلاس ها، سخنراني ها، سفرهاي علمي به موزه ها، سالن هاي نمايش و اماکن تاريخي مي باشد.
اين گزارش با تاکيد بر اين موضوع که گسترش و غني سازي علوم انساني فراتر از کلاس هاي مدرسه و دانشگاه ها مي باشد، نقش موقوفه ملي علوم انساني و ۵۶ شوراي ايالتي علوم انساني در اين بين را بسيار مهم ارزيابي کرده است.
اين گزارش ايجاد سپاه فرهنگي را يکي از مهمترين دست آوردها دانسته است. هدف اين سپاه ترويج سواد فرهنگي و انتقال علوم انساني به جوامع و گروه هاي مختلف به وسيله فعالان داوطلب و با ايجاد گروههاي مطالعه، برگزاري کلاس ها، سخنراني ها، سفرهاي علمي به موزه ها، سالن هاي نمايش و اماکن تاريخي مي باشد.
گزارش تاکيد مي کند چالش هاي بازار جهاني و جغرافياي سياسي قرن ۲۱ نيز نيازمند شهرونداني آگاه با تاريخ، زبان، رسوم و باورهاي گروه هاي مختلف فرهنگي است.
«لامر الکساندر» سناتور ايالت تنسي در مجلس سنا گفت: آمريکا نه با يک قوميت بلکه با مجموعه اي مشترک از آرمان ها و اصولي شناخته مي شود که اين کشور را علي رغم تمام قوميت ها، فرهنگ ها و گرايش هاي مذهبي گوناگون با هم متحد کرده است. اين اصول و آرمانها همواره با تاريخ، فلسفه و ادبيات و آموزش به اشتراک گذاشته شده است، اما اين آرمانها و اصول هم کنون در معرض خطر هستند. اين گزارش اولين گام براي مهم جلوه دادن و حصول اطمينان از آينده آموزش علوم انساني در آمريکا مي باشد.
«مارک وارنر» سناتور ايالت ويرجينيا در مجلس سنا نيز با تجليل از سخت کوشي هاي تمام اعضاي اين کميسيون بيان کرد: داشتن دانش جامع در علوم مدني، مهارت هاي خواندن و نگارش و بها دادن به تاريخ براي تمام شهروندان قرن ۲۱ مهم مي باشد. اين گزارش را بايد مبناي تعامل با عموم مردم در چگونگي حفاظت هرچه بهتر از ارزش هايي علوم انساني و علوم اجتماعي قرار دهيم.
«تام پتري» نماينده جمهوري خواه مجلس نمايندگان ايالات متحده در اين باره اشاره کرد: دانش و ارتقاي علوم انساني و علوم اجتماعي بسيار مهم مي باشد زيرا شهروندان ما درک محکم و صحيح از تاريخ، فرهنگ و ميراث پيدا خواهند کرد. اميدوارم توصيه هاي اين گزارش براي بهبود آموزش و درک علوم انساني و علوم اجتماعي مورد توجه واقع گردد.
«ديويد پرايس» نماينده دموکرات ايالت کاروليناي شمالي نيز در اين بين گفت: علوم انساني و علوم اجتماعي به شناخت از هويت خود به عنوان يک ملت و جايگاه خودمان کمک ميکند و اين شناخت ما را به تلاش براي رسيدن به نيروي بالقوه هر فرد کمک خواهد کرد. تحقيق و مطالعه در اين حوزه براي آموزش عموم و آينده اين کشور مهم و حياتي است. اين گزارش در زمان بسيار حساسي منتشر شد و اميدوارم اين گزارش به بالا بردن نماي علوم انساني کمک و شناخت بهتري از ارزشهاي علوم انساني را ايجاد کند و نيز گفتمان ملي واحدي از علوم انساني را براي ما به ارمغان بياورد.
«برودهد» عضو هيئت رييسه کميسيون علوم انساني و علوم اجتماعي بيان اينکه رهبران امروز سياسي، تجاري، نظامي و دولتي بايد بتوانند ديگر فرهنگها را تحليل، تفسير و با آنان ارتباط برقرار کنند گفت: اين گزارش به آمريکايي ها يادآوري مي کند که آموزش گسترده و متعادل و يکپارچه سازي علوم تجربي، علوم انساني و اجتماعي بهترين راه براي مجهز کردن مردم اين کشور در مواجه با مشکلات پيچيده اين جهان درحال تغيير مي باشد.
اين گزارش شامل سه هدف کلي و سيزده توصيه مي باشد:
۱. آموزش مهارت، دانش به ملت آمريکا و افزايش درک آنان براي پيشرفت در قرن دموکراسي
ـ حمايت از سواد آموزي به عنوان پايه و اساس تمام يادگيري ها
ـ سرمايه گزاري در آماده سازي شهروندان آمريکا
ـ افزايش دسترسي به منابع اينترنتي از جمله منابع آموزشي
ـ مشارکت عموم مردم
۲. پرورش جامعهاي نوآور، رقابتي و قوي
ـ افزايش سرمايه گذاري در تحقيقات و اکتشافات
ـ افزايش درک اهميت تحقيق و پژوهش براي عموم
ـ ايجاد برنامه درسي منسجم براي اطمينان حاصل کردن از شايستگي هاي اساسي
ـ حمايت همه جانبه از معلمان و آموزگاران
ـ اهتمام تمام رشتههاي دانشگاهي به حل بحرانهاي بزرگ جهاني
۳. آماده سازي ملت آمريکا براي رهبري در جهان به هم پيوسته
ـ ترويج زبان آموزي
ـ گسترش آموزش مسائل بين المللي و مطالعات فراملي
ـ حمايت و پشتيباني از برنامهها و تحصيلات برون مرزي
ـ گسترش سپاه فرهنگي
منبع:
http://www.neh.org
